Bachilleres genios

Las suspicacias derivadas de los resultados, tan inusuales que tienen toda la pinta de ser irreales, en el examen de admisión a la licenciatura de la UNAM, puede convertirse en un escándalo de grandes dimensiones si el caso no es adecuadamente manejado. El reporte sobre el caso ordenado por el rector Leonardo Lomelí es un principio, pero no es suficiente para aclarar cómo es que de un año a otro y justo cuando se migró de un examen presencial a otro completamente en línea, los aspírantes se convirtieron (según los resultados oficiales del examen) no solo en la mejor generación por mucho que haya intentado ingresar a la institución desde que se tiene registros de resultados del concurso de selección, sino prácticamente en genios. Ojalá fuera cierto, pero el sistema de educación básica y media del país no ha evolucionado tanto en el último año como para producir esos excelentes resultados de forma natural. La Máxima Casa de Estudios tiene las herramientas no sólo para investigar qué ocurrió, también para corregir con toda la autoridad moral que le confiere la misión de salvaguiardar su prestigio. La sociedad y la academia por supuesto, esperan una explicación.