Examen en línea UNAM 2026: estudiantes lanzan petición en Change.org tras cancelaciones por IA y piden de vuelta EXAMEN PRESENCIAL

Luego de la ola de quejas por exámenes invalidados durante el proceso de admisión en línea, aspirantes ya comenzaron a organizarse y lanzaron una petición pública para exigir que la UNAM y el IPN vuelvan a aplicar sus pruebas de ingreso de manera presencial.

La iniciativa fue difundida a través de redes sociales y plataformas digitales, donde estudiantes denunciaron cancelaciones automáticas provocadas por el sistema de inteligencia artificial utilizado para supervisar los exámenes en línea.

Hasta el momento, la petición suma 17 mil 729 firmas verificadas.

El movimiento surgió después de múltiples reportes de aspirantes que aseguraron haber sido penalizados por situaciones ajenas a ellos durante la aplicación del examen, entre ellas ruidos externos, fallas técnicas o movimientos involuntarios detectados como conductas sospechosas por el monitoreo automatizado.

Entre los mensajes que comenzaron a circular en redes sociales destacaron llamados a organizarse colectivamente para pedir cambios en el sistema de evaluación.

“Oigan como ven que nos organicemos mandando correos a la UNAM o haciendo recolecta de firmas en chance.org para que se cambie el examen a presencial ?”, fue uno de los mensajes que detonó la creación del grupo y posteriormente de la petición formal.

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Aspirantes piden regresar al examen presencial de la UNAM y del IPN

La petición difundida en internet lleva por nombre “Solicitamos que la UNAM y el IPN apliquen los exámenes de admisión de manera presencial” y expone las inconformidades de miles de estudiantes respecto al actual sistema digital.

En el documento, los aspirantes señalan que no todos cuentan con las mismas condiciones tecnológicas ni con espacios adecuados para realizar una prueba tan importante desde casa.

También argumentan que los sistemas automatizados han provocado cancelaciones por motivos considerados injustos o inevitables.

Entre las situaciones reportadas aparecen:

• ruido ambiental
• fallas de internet
• problemas con cámara o micrófono
• interrupciones externas inevitables

Los estudiantes sostienen que la modalidad presencial ofrece condiciones más equitativas para todos los participantes.

“La aplicación presencial:
brinda condiciones más similares para todos,
reduce problemas técnicos,
genera mayor certeza en los resultados,
y fortalece la confianza en el proceso de admisión”.

La petición además reconoce los intentos de modernización por parte de ambas instituciones educativas, aunque insiste en que la prioridad debe ser garantizar igualdad de oportunidades durante el proceso de admisión.

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IA y cancelaciones reavivan polémica en admisiones en la Máxima Casa de Estudios

La controversia comenzó después de que aspirantes denunciaron que sus exámenes fueron invalidados automáticamente por inteligencia artificial.

En redes sociales, varios estudiantes afirmaron que fueron sancionados por acciones tan comunes como toser, usar lentes, escuchar ladridos, tener ruido del exterior o incluso por reflejos detectados por la cámara.

De acuerdo con los testimonios, el sistema identifica ciertos movimientos o sonidos como posibles irregularidades y puede cancelar automáticamente la evaluación.

Entre los motivos más reportados destacan:

• personas pasando detrás del aspirante
• desconexiones de internet
• mirar fuera de la pantalla
• movimientos involuntarios
• errores en cámara o micrófono

La principal molestia entre los aspirantes es que, según denuncian, no tuvieron oportunidad de aclarar lo sucedido antes de recibir la cancelación del examen.

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Especialistas advierten posibles recursos legales por cancelaciones de examen de la UNAM

El tema también abrió un debate jurídico sobre el uso de inteligencia artificial en procesos educativos.

Especialistas en derecho constitucional señalaron que algunas cancelaciones podrían derivar en posibles violaciones al derecho a la educación o al debido proceso, especialmente si el aspirante no tuvo posibilidad de defenderse antes de ser sancionado.

Incluso comenzó a mencionarse la posibilidad de recurrir a mecanismos legales como el juicio de amparo indirecto para solicitar revisión de la cancelación, reposición del examen o nuevas evaluaciones en condiciones equitativas.

Mientras continúan acumulándose reportes de aspirantes afectados, la petición para regresar al examen presencial sigue sumando apoyo entre estudiantes que consideran que un sistema automatizado no debería definir su futuro académico.

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