CIDE

25 de Octubre de 2025

CIDE

La directora del Conacyt, María Elena Álvarez-Buylla ha pospuesto en dos ocasiones las reuniones con la comunidad estudiantil
El gran desafío que tiene por delante el CIDE y otras instituciones educativas es seguir contribuyendo a que los grupos con menos recursos no sean excluidos de la formación de políticas públicas
Álvarez-Buylla se compromete a no tomar represalias contra el movimiento estudiantil, pero deja abierta la posibilidad de que alguien más lo haga. Organizaciones mundiales se pronuncian con Declaración de Principios Interamericanos
La Asamblea se dijo en pie de lucha “mientras las autoridades del Conacyt opten por deslegitimarnos en vez de atender nuestras demandas”
Tras un intento de Álvarez-Buylla para dialogar vía virtual, el cual fue criticado por los alumnos, estos le pidieron acudir a las instalaciones para hablar de forma directa
Estudiantes aseguran que la directora del Conacyt no atendió las demandas planteadas en dos pliegos petitorios
De entrada, la ASF solicitó al Conacyt evidencias de las diversas actividades que constataran su labor para contar con un Sistema de Centros Públicos de Investigación
La anuies, organismo que agrupa a 207 instituciones de educación superior, llamó al centro de estudios y al Conacyt
a dialogar y reanudar actividades
La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior consideró fundamental que las actividades de docencia e investigación del CIDE se reanuden
Aseguró que estas áreas se han convertido en un estamento con intereses propios, “pero que aportan muy poco a la sociedad
Académicos, alumnos e investigadores marchan a las oficinas del Conacyt para exigir la destitución de Romero Tellaeche como director del centro
Pese a que hoy se programó una reunión con alumnos y profesores, la titular del Conacyt no acudió a la cita
La Asamble exigirá la destitución de José Romero Tellaeche como nuevo director general de la institución
Derivado de los acuerdos tomados por votación, solicitaron formalmente entablar un diálogo para plantear exigencias específicas