Iztapalapa concentra el mayor rezago educativo de la CDMX. De acuerdo con los registros del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), cerca de 320,000 habitantes mayores de 15 años de esa demarcación no han concluido su educación básica. Allí, Fundación TRAXION, de Alejandra Méndez, decidió prolongar por un año más uno de sus proyectos sociales y, junto con el INEA y la alcaldía encabezada por Aleida Alavez Ruiz, puso en marcha la Ruta 24 de En Ruta por la Educación.
El modelo aprovecha la especialidad logística y de movilidad de TRAXION, firma mexicana de movilidad y logística, para llevar aulas móviles, equipadas con tecnología y conectividad, directamente a las comunidades. La alfabetización y los servicios de educación básica son gratuitos y están dirigidos a jóvenes y adultos en situación de rezago educativo.
La Ruta 24 marca también una nueva etapa de un programa que cumplió cinco años de operación. En ese lapso, En Ruta por la Educación ha desplegado 24 rutas en distintas regiones del país, atendido a cerca de 80,000 personas y contribuido a la entrega de más de 19,000 certificados de educación básica. Ahora, la continuidad en Iztapalapa pone el foco sobre una demarcación donde el tamaño del rezago —320,000 personas— obliga a sumar capacidades públicas y privadas.
Para Alejandra Méndez, las empresas pueden generar un impacto que va mucho más allá de su actividad económica. Por ello, a través de Fundación TRAXION se busca mover oportunidades, poniendo las capacidades de TRAXION al servicio de las personas. Y no van solos. Carvajal, Specta, AYCO, APYMSA y Tecnosinergia se incorporaron como aliados estratégicos de esta nueva etapa, en una fórmula que combina infraestructura empresarial con la capacidad institucional del INEA y el despliegue territorial de la alcaldía. Al arranque también acudieron José Luis Sánchez, director de Operación del INEA, y María Guadalupe Rodríguez, directora general de Inclusión y Bienestar Social, además de representantes de Fundación TRAXION y de las empresas participantes.
La colaboración tiene como objetivo reducir las barreras que mantienen fuera del sistema educativo a miles de personas. En una alcaldía con la dimensión poblacional y las desigualdades territoriales de Iztapalapa, acercar alfabetización, primaria y secundaria a las colonias significa intervenir allí donde el modelo tradicional tiene dificultades para llegar. Fundación TRAXION ha optado por poner al servicio de ese propósito aquello que constituye el corazón de su actividad: mover personas y conectar puntos.
Después de cinco años, 24 rutas, cerca de 80,000 personas atendidas y más de 19,000 certificados, la escala alcanzada por En Ruta por la Educación permite medir algo más que una iniciativa de responsabilidad social. Su permanencia dependerá de mantener esa coordinación entre empresas y autoridades. En Iztapalapa, donde 320,000 personas todavía enfrentan rezago educativo, el trayecto está lejos de concluir.
Bioeconomía urbana
El futuro de las ciudades también se juega en aquello que desechan todos los días. En Iztapalapa, donde se generan diariamente más de 500 toneladas de residuos orgánicos, una nueva iniciativa busca demostrar que esos materiales pueden regresar al ciclo productivo. La Alcaldía Iztapalapa, de la mano de Fundación FEMSA, bajo el liderazgo de Lorena Guillé-Laris, y Recíclalo colocaron la primera piedra de Bio-Recíclalo, un centro que combinará tecnología, educación ambiental y participación comunitaria. Su capacidad llegará hasta 100 toneladas mensuales de residuos orgánicos. La propuesta contempla bioconversión mediante Mosca Soldado Negra, compostaje y vermicompostaje para producir composta, humus, bioinsumos y mejoradores naturales de suelo. Actualmente, el proyecto se encuentra en la Fase 2: Implementación del piloto. El inicio formal de operaciones está previsto para el 1 de septiembre de 2026. La expectativa está en su capacidad para mostrar que la economía circular puede encontrar soluciones concretas en las propias ciudades, con beneficios para el ambiente y las comunidades.
