Ansiedad, depresión y consumo de alcohol: así llegan los jóvenes al bachillerato de la UNAM
Otro problema que la UNAM considera relevante de estudiantes de bachillerato con mayores niveles de afectaciones de salud mental.
Jóvenes de la UNAM bebiendo alcohol.
/Foto: Cuartoscuro/ David Polo
La UNAM detectó un aumento en el consumo de sustancias y en los problemas de salud mental entre los jóvenes que ingresan al bachillerato, un panorama que mantiene en alerta a las autoridades universitarias.
Los resultados del Examen Médico Activo (EMA) muestran que 50% de los alumnos de nuevo ingreso reporta consumir alguna sustancia, entre ellas alcohol, tabaco y mariguana.
El consumo de alcohol destaca particularmente entre las estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH): los datos señalan que una de cada tres alumnas consume alcohol.
Pero el consumo de sustancias no es el único foco de atención. La evaluación también encontró que la ansiedad y la depresión continúan aumentando entre los jóvenes, pese a que la emergencia sanitaria por covid-19 quedó atrás.
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¿Qué encontró la UNAM entre los alumnos de nuevo ingreso?
El EMA permitió a la Universidad obtener un panorama sobre las condiciones de salud con las que los estudiantes llegan al bachillerato.
Uno de los datos que más preocupa es que la mitad de los jóvenes evaluados reporta consumir alguna sustancia.
El universo incluye sustancias como:
- Alcohol.
- Tabaco.
- Mariguana.
- Otras sustancias.
Dentro de este panorama sobresale el consumo de alcohol entre las alumnas del CCH, donde una de cada tres jóvenes de nuevo ingreso reporta consumirlo.
El dato adquiere relevancia porque se trata de estudiantes que apenas comienzan su formación en el nivel medio superior.
Ansiedad y depresión mantienen una tendencia al alza en la UNAM
Los resultados del examen también muestran otro problema que la UNAM considera relevante: los estudiantes están llegando al bachillerato con mayores niveles de afectaciones de salud mental.
La ansiedad y la depresión mantienen una tendencia ascendente durante los últimos siete años.
Esto significa que el comportamiento observado no se limita al periodo más crítico de la pandemia de covid-19. De acuerdo con la información presentada por la Universidad, las afectaciones no han regresado a los niveles previos a la emergencia sanitaria.
La situación llevó a las autoridades a considerar necesario reforzar las acciones de prevención y atención desde los primeros años de formación universitaria.
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El Examen Médico Activo permite detectar estos problemas
Los datos forman parte del Examen Médico Activo (EMA), una evaluación aplicada a los estudiantes de nuevo ingreso.El instrumento busca conocer diferentes aspectos de la salud de los jóvenes mediante procedimientos no invasivos.
Entre las pruebas que contempla se encuentran la medición de:
- Presión arterial.
- Frecuencia cardiaca.
- Electrocardiogramas.
- Hemoglobina glucosilada.
La información obtenida permite identificar tendencias en la salud de los estudiantes y, en el caso de los problemas de salud mental y consumo de sustancias, establecer estrategias de prevención e intervención.
UNAM prepara acciones contra el consumo de sustancias
Ante los resultados, la Universidad trabaja en una estrategia conjunta con instituciones especializadas en salud mental y adicciones.
Las autoridades universitarias coordinan acciones con el Instituto para la Atención a la Salud Mental y las Adicciones (IASAMA) de la Ciudad de México, los Centros de Integración Juvenil (CIJ) y los responsables de los planteles de bachillerato.
El objetivo es intervenir antes de que los problemas detectados entre los estudiantes se agraven y generar mecanismos de prevención dentro de las escuelas.
La estrategia contempla tanto el consumo de sustancias como las condiciones relacionadas con ansiedad y depresión.
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Gustavo Olaiz Fernández, director de Atención a la Salud de la UNAM, señaló que existen diferencias relacionadas con el contexto en el que se encuentran algunos planteles. Entre los casos que requieren especial atención mencionó a los CCH de la zona oriente, debido a que se ubican en sectores que enfrentan mayores condiciones de vulnerabilidad económica.
El contexto social puede influir en las condiciones de salud de los estudiantes, por lo que la Universidad busca considerar estos factores al momento de diseñar sus estrategias de prevención y atención.
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El seguimiento no terminará con el diagnóstico de los alumnos que ingresan al bachillerato.
La UNAM prevé continuar las evaluaciones en el nivel de licenciatura, con el propósito de conocer cómo evolucionan las condiciones de salud física y mental de los estudiantes a lo largo de su trayectoria universitaria.
Los resultados del EMA permitirán comparar tendencias y detectar posibles cambios en el consumo de sustancias y en problemas como ansiedad y depresión.
Por ahora, el diagnóstico entre los jóvenes que llegan al bachillerato deja dos señales principales para la Universidad: el consumo de sustancias alcanza a la mitad de los alumnos de nuevo ingreso y los problemas de salud mental mantienen una tendencia creciente. DJ
