¿Prohibirán los celulares en las escuelas? Esta es la iniciativa para regular su uso en los 32 estados
El Congreso de la Ciudad de México recibió la propuesta para sumarse a la regulación federal del uso de celulares en las escuelas
Imágenes de estudiantes usando celular
/Cuartoscuro / befunky
La propuesta para prohibir el uso del celular en escuelas de país avanza en más estados, En esta ocasión la Ciudad de México se agregó a la lista con la iniciativa presentada por los diputads Pablo Trejo Pérez y Nora del Carmen Bárbara Arias Contreras, ambos integrantes del Grupo Parlamentario del PRD. Estos son los detalles.
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El Congreso capitalino recibió la propuesta que busca establecer reglas para el uso de teléfonos celulares, inteligencia artificial (IA) y redes sociales dentro de las escuelas durante la jornada escolar. La finalidad es generar criterios comunes a nivel nacional y atender riesgos asociados con la utilización de dispositivos digitales entre estudiantes.
¿En qué consiste la iniciativa sobre prohibir los celulares en las escuelas?
El planteamiento contempla modificar los artículos 14 y 113 de la Ley General de Educación, con el objetivo de incorporar disposiciones específicas sobre el uso de tecnologías digitales en los planteles dentro del Acuerdo Educativo Nacional y la Agenda Digital Educativa.
Los legisladores señalaron que esta regulación no debe traducirse en una prohibición general de la tecnología dentro de las aulas. La propuesta busca establecer un marco que permita definir cuándo, cómo y con qué fines pueden utilizarse los dispositivos y plataformas digitales durante las actividades escolares.
Una de las principales metas es reducir las distracciones durante las clases y favorecer que el alumnado mantenga su atención en las actividades académicas. El proyecto también plantea medidas para enfrentar problemáticas vinculadas con el entorno digital, entre ellas el ciberacoso y la violencia en Internet.
Pablo Trejo sostuvo que cualquier regulación debe considerar la participación de quienes forman parte de las comunidades educativas. Por ello, señaló que el diseño de las reglas debe involucrar a docentes, directivos, autoridades educativas, madres y padres de familia y estudiantes.
La propuesta toma como uno de sus fundamentos el interés superior de la niñez, principio constitucional que obliga a considerar la protección y bienestar de niñas, niños y adolescentes en las decisiones públicas que les afectan.
¿Cuántos estudiantes utilizan celulares e Internet en las escuelas?
Durante la presentación de la iniciativa, el diputado recurrió a datos sobre el acceso de la población mexicana a dispositivos tecnológicos.
De acuerdo con la Encuesta sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2025, el 84.6% de las personas de seis años o más utilizó un teléfono celular en México. La cifra representó un aumento de 2.9% frente al año previo.
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El alcance de estas tecnologías también aparece en los datos expuestos por el Gobierno de la Ciudad de México. La jefa de Gobierno, Clara Brugada, informó que cerca del 85 por ciento de los niños de entre seis y 14 años utiliza Internet durante al menos tres horas al día.
En el caso de los adolescentes de 12 a 17 años, el acceso alcanza el 98 por ciento, mientras que el tiempo promedio de conexión supera las cinco horas diarias. Clara Brugada también señaló que 134 mil jóvenes de entre 12 y 16 años reportaron haber experimentado alguna forma de ciberacoso.
CDMX prepara diálogo sobre el uso de celulares en escuelas
En paralelo con la discusión legislativa, el gobierno de la Ciudad de México anunció acciones para promover un uso responsable de celulares y pantallas entre niñas, niños y adolescentes.
A partir del 17 de septiembre, las autoridades realizarán un diálogo en escuelas para conocer cómo utilizan los estudiantes sus dispositivos, qué aplicaciones concentran su atención y qué tipo de reglas consideran necesarias dentro de los planteles.
La estrategia también contempla una iniciativa de Ley de Derechos Digitales de las Infancias y Adolescencias. El proyecto pretende establecer mecanismos de protección frente al uso inadecuado de datos personales, la publicidad dirigida y distintas formas de violencia en Internet.
Clara Brugada acotó que, además sobre posibles efectos relacionados con el uso excesivo de pantallas, entre ellos alteraciones del sueño, ansiedad, aislamiento, baja autoestima y dependencia.
En México, el diputado Pablo Trejo indicó que 16 estados ya cuentan con disposiciones locales o han avanzado en medidas relacionadas con el uso de dispositivos electrónicos dentro de los centros educativos.
Con la iniciativa federal, a las cual se ha sumado la Ciudad de México, los legisladores perredistas buscan establecer criterios generales que permitan coordinar estas medidas y definir un marco común para el uso de celulares, inteligencia artificial y redes sociales en las escuelas.
