Salud Mental en CDMX: qué es la estrategia Vida Plena Corazón Contento en escuelas de Clara Brugada
La estrategia “Vida Plena, Corazón Contento” opera con un modelo de atención primaria y prevención dentro de las escuelas. No se limita a consultorios, sino que interviene directamente en la vida cotidiana.
Presentan en CDMX la estrategia “Vida Plena, Corazón Contento” más de 200 profesionales en salud mental visitan 802 secundarias y 285 planteles de media superior, alcanzando a más de 700 mil estudiantes.
/Foto: @ClaraBrugadaM
El Gobierno de la Ciudad de México, encabezado por la Jefa de Gobierno Clara Brugada, presentó este lunes 26 de enero los avances de la estrategia “Ciudad con Salud Emocional: Vida Plena, Corazón Contento”. Este programa, liderado por la Secretaría de Salud a cargo de la Dra. Nadine Gasman y operado por el Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones (IAPA), tiene como objetivo central transformar la atención en salud mental en la capital, con un enfoque comunitario y de derechos humanos.
La presentación se realizó en una secundaria de Iztacalco y se enfocó en el componente escolar de la estrategia. Clara Brugada reveló que, desde marzo, un equipo de más de 200 profesionales de la salud mental atiende de manera permanente 812 escuelas secundarias y de nivel medio superior, beneficiando ya a más de 700,000 personas entre estudiantes, docentes y familias con más de 11,500 actividades.
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Cómo funciona la estrategia de salud emocional en las escuelas de la CDMX
La estrategia “Vida Plena, Corazón Contento” lanzada por Clara Brugada opera con un modelo de atención primaria y prevención dentro de las escuelas. No se limita a consultorios, sino que interviene directamente en la vida cotidiana de los planteles. Un batallón de más de 200 psicólogos y profesionales visita cada escuela cada 15 días para realizar talleres, charlas y espacios de escucha activa.
El programa cubre actualmente el 98% de las secundarias y el 89% de las preparatorias, CCHs, CONALEPs y otros bachilleratos de la ciudad. La meta para 2026 es llegar al 100% de cobertura. Su trabajo se centra en atender depresión, ansiedad, diversas violencias, prevenir el consumo de sustancias y, de manera crucial, prevenir el suicidio. Hasta ahora, el programa ha logrado detectar y canalizar 75 casos de riesgo suicida.
Las 5 guías de actuación ante el riesgo de suicidio en escuelas
La Dra. Nadine Gasman presentó oficialmente cinco guías de actuación para que el personal escolar sepa cómo responder ante diferentes niveles de riesgo suicida en un estudiante. Estas guías se basan en tres modelos: identificación de niveles de riesgo, comprensión del suicidio como un proceso (continuum) y principios de atención primaria para canalización.
- Guía 1 - Riesgo Leve: Se activa ante malestar emocional persistente sin ideas de hacerse daño. La acción se centra en detección temprana, escucha activa y contención emocional. El objetivo es fortalecer factores protectores y el acompañamiento.
- Guía 2 - Riesgo Moderado: Se aplica cuando ya existen ideas de autolesión, pero sin un plan definido. Requiere un acompañamiento más estructurado, la elaboración de un plan de seguridad inicial y la coordinación con la familia.
- Guía 3 - Riesgo Alto: Corresponde a situaciones con ideación suicida activa, un plan definido o intentos recientes. La prioridad es la protección inmediata de la vida con acciones contundentes: contención intensiva, protección del entorno y canalización inmediata a servicios especializados.
- Guía 4 - Riesgo Inminente: Es una emergencia donde el estudiante expresa intención inmediata de suicidarse. La indicación es clara: no dejar sola a la persona y activar de inmediato los servicios de emergencia (911 o LOCATEL).
- Guía 5 - Posvención: Enfocada en acompañar a toda la comunidad escolar (estudiantes, docentes) después de una pérdida por suicidio. Busca manejar el duelo colectivo de manera ética y prevenir nuevos casos.
Cifras del suicidio en CDMX y próximos pasos de la estrategia
Clara Brugada proporcionó datos oficiales sobre el suicidio en la Ciudad de México para contextualizar la urgencia del programa. La CDMX tiene una tasa de 5.3 por cada 100,000 habitantes, ubicándola en el lugar 28 de 32 entidades (por debajo de la media nacional). Sin embargo, en números absolutos, ocupa el cuarto lugar nacional, con 493 casos registrados, afectando principalmente a mujeres de 15 a 19 años y hombres de 20 a 24 años.
Como próximos pasos, el gobierno capitalino anunció tres proyectos clave:
- Crear el Instituto de Atención a la Salud Mental: Una iniciativa que será presentada ante el Congreso de la Ciudad de México.
- Construir 100 Centros de Cuidado de las Emociones: Espacios comunitarios distribuidos por toda la ciudad, los cuales ya están en proceso de construcción.
- Establecer una Clínica de Emergencias de Salud Mental 24/7: Un servicio especializado que funcionará las 24 horas del día.
- Formar una Red de Comunicadores: Buscarán aliarse con medios de comunicación para transmitir mensajes responsables y cápsulas informativas que rompan el estigma y promuevan la salud emocional.
En resumen, la estrategia “Vida Plena, Corazón Contento” representa un esfuerzo sin precedentes para institucionalizar la salud mental en la CDMX, comenzando por las escuelas. Combina la presencia constante de profesionales con protocolos claros (las 5 guías) para crisis, buscando detectar, contener y canalizar a tiempo.
El programa ya muestra impacto tangible con la atención de cientos de miles de personas y la detección de decenas de casos de alto riesgo. Su expansión al 100% de las escuelas y la creación de una red de centros especializados apuntan a consolidar un modelo de ciudad que prioriza el bienestar emocional como un derecho fundamental.
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