Las desigualdades que reveló el sistema de clases virtuales fueron el eje de gran parte de la comparecencia del titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma, en la Cámara de Senadores.
El secretario aseguró que los horarios de los programas de Aprende en Casa II están pensados para que con una sola televisión puedan tomar clases hasta seis niños.
“Si analizan los horarios una familia de seis hijos puede con un solo aparato de televisión darse las clases a los seis miembros de la familia”, dijo el secretario. También enfatizó que un millón 200 mil maestras y maestros recibieron capacitación en herramientas digitales.
Por otra parte, la senadora de Movimiento Ciudadano, Verónica Delgadillo, criticó que el programa Aprende en Casa parte de una realidad en la que niñas, niños y jóvenes tienen televisión en casa, un estudio diseñado para aprender, seguridad, comida, acceso a internet y acompañamiento durante todo el día. La legisladora enfatizó que estas son condiciones ideales, pero no necesariamente reales en las infancias de México.
Sin embargo el secretario dijo: “diversos estudios que tenemos la gran mayoría de padres y madres de familia están satisfechos con lo que están recibiendo sus hijos, lo más importante la gran mayoría de las niñas y niños están satisfechos con lo que están recibiendo”.
Sobre la conectividad a internet habló la senadora Alejandra Lagunes, quien criticó que el Proyecto de Internet para Todos, aún no está concluido. Efectivamente, Moctezuma Barragán aceptó que a dicho programa aún le faltan dos años a la meta de conectividad.
Moctezuma Barragán también dijo que no es lo más “pertinente” hablar sobre acceso a computadoras o internet para criticar el modelo de clases virtuales.
“Mucha gente dice solamente tiene el 30% de los hogares Internet; sin embargo, en todas las investigaciones que hemos hecho nos llama la atención que alrededor del 70% de niñas y niños están estudiando por Internet. Y lo curioso es que el 88% de esta población estudiantil lo hace a través de su celular, la pregunta que si ¿tienes computadora en tu casa? ya no es pertinente y tampoco en muchos casos si tienes o no tienes conectividad porque muchísimas niñas y niños van a lugares donde hay conectividad, bajan todos sus materiales y regresan a sus hogares”, dijo. NR
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