CNTE protesta en Chichén Itzá durante paro nacional de 72 horas; exigen salud y cambios al ISSSTE | VIDEO
Maestros de la CNTE protestan en Chichén Itzá durante paro nacional de 72 horas; exigen mejoras en salud, pensiones y diálogo con el Gobierno federal.
CNTE realiza protesta en Chichén Itzá.
/Foto: Especial
Un grupo de docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) realizó este viernes una protesta en la zona arqueológica de Chichén Itzá, en Yucatán, como parte del paro laboral de 72 horas convocado a nivel nacional.
Desde temprana hora, los maestros se concentraron en el sitio turístico con pancartas y lonas para visibilizar sus demandas, centradas en el acceso a servicios de salud y la revisión del sistema de pensiones.
La CNTE entra en Chichén Itzá
— Manuel Lopez San Martin (@MLopezSanMartin) March 20, 2026
Ingresan al área de Templo de Kukulcán tras liberar accesos
La movilización se da después de un evento del Mundialpic.twitter.com/zO9cpIRX3S
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¿Por qué protestó la CNTE en Chichén Itzá?
Los docentes señalaron que la movilización responde a diversas problemáticas que enfrentan en el sector salud, particularmente en el sistema que atiende a trabajadores del Estado.
Entre sus principales exigencias destacan:
- Desabasto de medicamentos
- Falta de personal médico
- Retrasos prolongados en citas con especialistas, que pueden tardar hasta ocho meses
De acuerdo con los manifestantes, estas condiciones afectan directamente la salud de miles de docentes en Yucatán.
“Nuestra presencia en este sitio emblemático no es casualidad; es el reflejo de una lucha histórica que no se detiene ante la sordera institucional. Venimos de una jornada de paro de 72 horas donde hemos demostrado que el magisterio yucateco está más unido que nunca”, expresaron durante la protesta.
Protesta pacífica sin afectaciones al turismo
La manifestación se desarrolló de forma pacífica dentro de las inmediaciones de Chichén Itzá, uno de los principales destinos turísticos del país.
Durante la jornada, los visitantes nacionales y extranjeros que acudieron a la zona arqueológica no reportaron afectaciones en su acceso ni en sus recorridos, de acuerdo con lo observado en el lugar.
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CNTE exige diálogo con Claudia Sheinbaum
Los maestros informaron que, como parte de los acuerdos nacionales del movimiento, continuarán con acciones de presión para lograr la reinstalación de una mesa de diálogo con la presidenta Claudia Sheinbaum.
En dicha mesa, el magisterio buscará retomar una de sus principales demandas históricas: la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007.
¿Qué implica la Ley del ISSSTE de 2007 para los maestros?
La reforma al sistema de pensiones estableció un cambio en el modelo de retiro para los trabajadores del Estado.
A partir de esa modificación:
- Los docentes que ingresaron al servicio desde 2007 deben operar bajo un esquema de cuentas individuales
- Este sistema los obliga a ahorrar en Afores para financiar su pensión
- El monto de retiro depende de las aportaciones acumuladas, no de un esquema solidario como ocurría anteriormente
La CNTE ha señalado en distintas ocasiones que este modelo afecta las condiciones de retiro de los trabajadores de la educación.
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Paro nacional de la CNTE en marzo de 2026
El paro de 72 horas forma parte de una jornada de movilizaciones que la CNTE mantiene en distintos estados del país durante marzo de 2026.
En entidades como Ciudad de México, Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Yucatán, los docentes han realizado:
- Marchas
- Bloqueos viales
- Concentraciones en puntos estratégicos
- Actividades informativas
Estas acciones buscan presionar al gobierno federal para reactivar el diálogo y atender demandas relacionadas con el sistema de pensiones, condiciones laborales y servicios de salud.
Además, la Coordinadora ha reiterado que, de no obtener respuesta a sus exigencias, podría ampliar el paro o escalar las movilizaciones en las próximas semanas.
Las protestas en sitios públicos y espacios emblemáticos forman parte de la estrategia del movimiento para dar mayor visibilidad a sus demandas a nivel nacional.