Gobierno de México logra incremento histórico en alfabetización, reporta la SEP

19 de Enero de 2026

Gobierno de México logra incremento histórico en alfabetización, reporta la SEP

El Gobierno de México reportó que la alfabetización creció 7.4 veces entre 2020 y 2025, al pasar de 22 mil a casi 190 mil personas, según datos oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

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De acuerdo con cifras oficiales presentadas por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, este avance es resultado de una estrategia enfocada en comunidades en rezago educativo.

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Foto: SEP

De acuerdo con cifras oficiales presentadas por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, este avance es resultado de una estrategia enfocada en comunidades en rezago educativo.
Foto: SEP

El Gobierno de México reportó un incremento histórico en alfabetización durante el periodo 2020–2025, al multiplicar por 7.4 el número de personas que aprendieron a leer y escribir, como resultado de la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido. Así lo informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, al presentar cifras oficiales que muestran un avance sostenido incluso en el contexto posterior a la pandemia.

Crecimiento histórico en alfabetización en México

De acuerdo con los datos difundidos por la Secretaría de Educación Pública, el número de personas alfabetizadas pasó de 22 mil 527 en 2020 a 189 mil 874 en 2025. Este crecimiento refleja el alcance de una estrategia que priorizó a poblaciones que, por distintas circunstancias, permanecían fuera del sistema educativo formal.

El titular de la SEP explicó que este resultado deriva de una política pública integral orientada a reducir rezagos educativos y a ampliar el acceso a la educación básica, con énfasis en comunidades históricamente excluidas.

Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido

La SEP implementó la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). El programa amplió la cobertura educativa mediante un enfoque comunitario y territorial, con atención a la diversidad social, cultural y lingüística del país.
Según la dependencia, el diseño de la estrategia permitió identificar necesidades específicas por región y ajustar acciones para atenderlas de manera focalizada. Con ello, el Estado mexicano buscó garantizar el derecho a la educación de personas jóvenes y adultas en situación de rezago.

Alfabetización como prioridad nacional

Mario Delgado señaló que, para los gobiernos de la Cuarta Transformación, la alfabetización se asume como una prioridad nacional y como una acción estratégica del Estado para fortalecer la inclusión social y ampliar oportunidades de desarrollo. En este marco, la política educativa colocó la alfabetización como un componente central para disminuir desigualdades y mejorar condiciones de bienestar.

El secretario subrayó que el avance registrado entre 2020 y 2025 evidencia la continuidad de los programas educativos y su capacidad de adaptación frente a escenarios complejos, como el periodo de emergencia sanitaria.

Coordinación nacional y alianzas estratégicas

Por su parte, el director general del INEA, Armando Contreras Castillo, destacó que desde el inicio de la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, la alfabetización se consolidó como un movimiento nacional. Este esfuerzo se articuló con 26 Institutos Estatales de Educación para Adultos y seis Unidades de Operación distribuidas en el país.

El funcionario informó que el programa se fortaleció mediante la creación de 50 alianzas estratégicas con gobiernos estatales, dependencias federales e instituciones públicas. Estas colaboraciones permitieron mejorar la identificación de personas en rezago educativo, focalizar acciones y ampliar la atención educativa tanto dentro como fuera del territorio nacional.

Trabajo comunitario y atención en el exterior

Además de la coordinación interinstitucional, el INEA impulsó colaboraciones con gobiernos municipales, el sector privado, organizaciones sociales y personas voluntarias. También se desarrollaron programas de trabajo con organizaciones en Estados Unidos, con el objetivo de fortalecer la operación de las Plazas Comunitarias en el Exterior y brindar servicios educativos a población mexicana migrante.
Estas acciones buscaron extender el alcance de la alfabetización más allá de las fronteras, manteniendo la atención educativa a connacionales que residen fuera del país.

Compromiso de continuidad en política educativa

Con los resultados reportados, la SEP reiteró su compromiso de mantener la alfabetización como una política pública permanente, enfocada en garantizar derechos, reducir brechas educativas y consolidar la inclusión social. La dependencia indicó que los esfuerzos continuarán con el objetivo de ampliar la cobertura y fortalecer la transformación educativa a nivel nacional.

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