En abril pasado se celebró en Bogotá, Colombia, la Asamblea de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), en la cual hubo un cambio en la presidencia, dejando el cargo Dolly Montoya, rectora de la Universidad Nacional de Colombia, y accediendo al cargo Jorge Calzoni, rector de la Universidad de Avellaneda de Argentina. Como secretario general continuará Roberto Escalante, de México.
Además del cambio en la presidencia, se celebraron también los 75 años de existencia de la UDUALC, fundada en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Han sido presidentes varios rectores de la UNAM, que es la más antigua en el continente, sede de la Unión y que agrupa a universidades de 33 países del área.
En el reconocimiento que la organización hizo a la UNAM, el rector, Leonardo Lomelí, expresó: “Guiados por el espíritu de esta celebración y la irrenunciable responsabilidad de nuestra labor educativa, instamos a ampliar y fortalecer el papel de todos los actores políticos y sociales para trabajar juntos en la expansión de la cobertura y en la defensa de un presupuesto suficiente”.
Uno de los aspectos más importantes de la reunión, al cual quiero referirme, fue la presentación de un documento denominado Visión 2034.
En la introducción se menciona que “En el corazón de cada institución yace un conjunto de propósitos, valores, identidades y misiones que la definen ante el mundo, al guiar sus decisiones y acciones”. El documento pretende, más que un ejercicio de predicción, ser una declaración de intenciones para orientar en los próximos 10 años el camino de la UDUALC.
Es un documento muy interesante, ya que abarca los principales temas en los cuales están inmersas las universidades, muchas de ellas en crisis y la necesidad de avanzar y, sobre todo, transformarse. Para ello, hay varias propuestas en lo que denominan prospectivas de la educación superior en la región.
Uno de los asuntos más trascendentes es el referido a que el actual modelo neoliberal que predomina en la mayoría de nuestros países está llevando a una mercantilización de la educación superior dejando sin apoyo a las universidades públicas, y que hay que parar “la proliferación de corporaciones vinculadas más al capital global especulativo que a la función social”.
El documento, en el cual participaron exrectores, secretarios generales y expertos de varios países, identificaron 34 factores de cambio que tienen más peso específico para las acciones de la UDUALC. Asimismo, plantearon diversos escenarios, desde los que llaman ideales hasta los más temidos, para 2034. Escogieron el escenario que denominan “apuesta” ya que, dicen, refleja las aspiraciones de la Unión y tiene los atributos y capacidades que, sin duda, le permitirán avanzar.
Pero acotan acertadamente que no son, digamos, las tablas de Moisés o, en su lenguaje, “un documento magno y pétreo”, sino un ejercicio colectivo que se revisará y corregirá permanentemente, según sea el caso.
Uno de los temas más importantes, y que ha sido la marca de la UDUALC, es el relativo a la defensa de la autonomía de nuestras universidades, como claramente se muestra en la declaración de Bogotá, en la cual se denuncian las agresiones que desde los gobiernos se ciernen en este momento sobre la UNAL de Colombia, la Universidad pública de Haití y nuestra Universidad Autónoma de Sinaloa. La autonomía implica “nuevas recalibraciones de las relaciones de las universidades con su entorno social y político”. Asimismo, la necesidad de una gobernanza abierta con transparencia y rendición de cuentas.
Indudablemente, es un documento que debe servir de guía para muchas de las acciones que se desarrollan en las universidades, por su clara metodología que facilita su implementación y puesta en marcha.
