Sheinbaum inaugura nuevo CBTIS en Mérida con robot humanoide; así será la escuela tecnológica en Yucatán
El nuevo plantel busca ampliar la cobertura educativa de nivel medio superior y fortalecer la formación tecnológica en la región
Sheinbaum inaugura nuevo CBTIS en Mérida
/Foto: Especial
La inauguración del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) No. 305 en Mérida, Yucatán, estuvo marcada por un momento poco habitual durante un acto oficial: la participación de un robot humanoide llamado “Atom”.
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo encabezó este sábado 16 de mayo la ceremonia de apertura del nuevo plantel educativo acompañada por el gobernador de Yucatán, Joaquín Díaz Mena, autoridades educativas y funcionarios federales.
Durante el protocolo, el robot apareció al centro del grupo usando una playera blanca similar a la de varios asistentes, lo que generó curiosidad entre quienes presenciaban el evento.
Antes del corte de listón, Sheinbaum se acercó al robot y preguntó entre sonrisas cómo se llamaba. Uno de los presentes respondió que su nombre era “Atom”, provocando un ambiente relajado y algunos aplausos entre los asistentes.
Te puede interesar: Claudia Sheinbaum se reúne con Michelle Bachelet y confirma apoyo mexicano a su candidatura en la ONU
¿Quién es “Atom”? El robot que acompañó a Sheinbaum en la inauguración de CBTIS
Tras la inauguración formal del CBTIS No. 305, el robot humanoide también participó en la celebración al aplaudir junto con las autoridades y el público presente.
Posteriormente, “Atom” acompañó a la comitiva presidencial durante el recorrido por las instalaciones del nuevo centro educativo, convirtiéndose en uno de los momentos más comentados de la ceremonia.
La presencia del robot estuvo relacionada con el enfoque tecnológico y de innovación que busca impulsar el nuevo plantel en la entidad, especialmente en áreas de formación técnica para jóvenes estudiantes.
También puedes leer: Sheinbaum se reúne con empresarios; ¿qué dijo la presidenta sobre el encuentro?
Qué tendrá el nuevo CBTIS No. 305 en Mérida
De acuerdo con las autoridades federales y estatales, el CBTIS No. 305 contará con infraestructura diseñada para ampliar la capacidad educativa en nivel medio superior en Mérida y municipios cercanos.
El plantel tendrá:
- 12 aulas
- Tres talleres técnicos
- Laboratorio multifuncional
- Aula de cómputo equipada
- Oficinas administrativas
- Sala de maestros
- Áreas sanitarias
La construcción de este centro educativo comenzó en 2025 como parte de la estrategia federal para ampliar la cobertura educativa en el país y fortalecer la educación tecnológica.
Mario Delgado destaca importancia del nuevo plantel
Durante el evento, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que el nuevo CBTIS representa una oportunidad para que más jóvenes accedan a educación media superior con enfoque técnico.
El funcionario señaló que este tipo de espacios buscan responder a las necesidades actuales del mercado laboral y fortalecer las oportunidades académicas de estudiantes en Yucatán.
Por su parte, el gobernador Joaquín Díaz Mena afirmó que la nueva infraestructura permitirá impulsar áreas vinculadas a la innovación y la tecnología, además de ampliar las oportunidades educativas para estudiantes de la región.
La presidenta @Claudiashein inauguró formalmente el CBTIS 305 en Mérida, Yucatán.
— EjeCentral (@EjeCentral) May 16, 2026
Junto a Mario Delgado, titular de la SEP, y al gobernador Joaquín Díaz Mena, la jefa del Ejecutivo federal supervisó los espacios que recibirán a los estudiantes de nivel medio superior.
Más… pic.twitter.com/eOQCibLOz2
Educación tecnológica, una de las apuestas del gobierno federal
La inauguración del CBTIS No. 305 forma parte de los proyectos educativos impulsados por el gobierno federal para fortalecer la formación técnica y tecnológica en distintas entidades del país.
La participación del robot “Atom” durante la ceremonia también reflejó el interés de las autoridades por acercar herramientas tecnológicas e innovación a las nuevas generaciones, en un contexto donde la educación técnica cobra cada vez mayor relevancia para el desarrollo profesional de los estudiantes mexicanos.